Se capacitaron aproximadamente 100 figuras educativas, entre las que se encuentran directivos, docentes, psicólogos, trabajo social, maestros de aprendizaje y comunicación de USAERS y CRIIE
Redacción/Columnaocho
Mexicali.- La Secretaría de Educación capacitó a personal de la zona 1 de Educación Especial en Mexicali, con estrategias para la atención de alumnas y alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) como parte de las acciones del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial.
Al respecto el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides expresó que el programa federal de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE), uno de sus componentes es el impulso de agentes educativos, dirigido al personal con funciones de supervisión, directivos, docentes, equipo de apoyo, madres, padres y/o tutores de educandos con discapacidad o aptitudes sobresalientes, que contribuyan a brindar herramientas adecuadas, desarrollo de competencias y habilidades para la atención en la educación básica de los servicios de educación especial focalizados.
Explicó que este curso taller fue diseñado para proporcionarle a las USAER (Unidades de Servicio para la Atención de la Educación Regular) y a los CRIIE (Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa) herramientas pedagógicas para detectar, atender y favorecer la inclusión de las y los alumnos con necesidades generadas por el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
En su participación, el coordinador regional de los servicios de Educación Especial en Mexicali, Rodolfo Valenzuela García, dijo que con esta capacitación se busca fortalecer las prácticas educativas inclusivas del personal de Educación Especial y brindar mayores estrategias para el máximo logro de aprendizajes de las alumnas y los alumnos con esta condición y finalmente con ello, minimizar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP).
En esta ocasión se contó con aproximadamente 100 figuras educativas entre las que se encuentran directivos, docentes, psicólogos, trabajo social, maestros de aprendizaje y comunicación de USAERS y CRIIE del municipio de Mexicali.
Indicó que la USAER es la instancia técnico- operativa y administrativa de apoyo a la atención de las y los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, integrados a las escuelas de educación básica mediante la orientación al personal docente y a los padres de familia.
El CRIIE es uno de los servicios de Educación Especial que ofrece información, asesoría y capacitación al personal del Sistema Educativo Nacional, a las familias y a la comunidad sobre las opciones educativas y estrategias de atención para las personas que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente asociadas a discapacidades y/o actitudes sobresalientes.
Estos servicios ofrecen orientación sobre el uso de diversos materiales específicos para dar respuesta a las necesidades educativas de estas personas y desarrollan estudios indagatorios con el fin de eliminar barreras para el aprendizaje y la participación de las escuelas.
