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  • Atiende Gobierno del Estado a mas de 55 mil alumnos extranjeros en Baja California

    Atiende Gobierno del Estado a mas de 55 mil alumnos extranjeros en Baja California

    TIJUANA, B.C.- Domingo 07 de octubre de 2018.- Para hacer efectivo el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes que llegan a Baja California con procedencia extranjera, la Administración estatal que encabeza el Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, cuenta con el Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), del Sistema Educativo Estatal (SEE).

    El Secretario de Educación y Bienestar Social en la entidad, Miguel Ángel Mendoza González, destacó que las acciones de este programa van encaminadas a asegurar la promoción escolar de los niños y jóvenes transnacionales, lo cual contribuye al desarrollo de las propuestas pedagógicas que requiere la región y a la mejora del logro educativo.

    Durante el presente ciclo escolar, el SEE atiende a poco más de 55 mil alumnos extranjeros de preescolar, primaria o secundaria, de los cuales el 98 por ciento nacieron en los Estados Unidos, mientras el que el resto provienen de países como Venezuela, Honduras, China, Colombia, El Salvador, Guatemala, España, Corea y Filipinas, entre otros.

    El funcionario estatal mencionó que mediante el PROBEM, se brinda atención a alumnas y alumnos que se incorporan por primera vez al sistema nacional o que se reincorporan a la educación básica en cualquier momento, después de haber tenido experiencia académica en otros países.

    Las acciones del PROBEM contemplan la comprensión del contexto social e histórico y las historias de vida, la relación de los saberes familiares con los curriculares, la realización de mapas de progreso de los aprendizajes y la promoción de redes sociales de interconexión en ambientes transnacionales de los niños y jóvenes en condición de migración internacional que llegan a nuestras escuelas.

    Así mismo, destacó que el SEE ofrece grupos de apoyo con orientación psicológica y pedagógica para estudiantes identificados en las áreas de incorporación y reincorporación, atendiéndoles por medio de programas de formación de docentes de las universidades locales y el proyecto de formación de docentes binacionales y biculturales, así como certificación de estudiantes para obtener el sello de biliteracidad.

    El PROBEM funciona como mesa de colaboración entre la Dirección de Relaciones Internacionales de la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) y el SEE, con vínculos internacionales con el Departamento de Educación del Estado de California, la (SDSU) Universidad Estatal de San Diego y campus imperial, la Universidad de California (UCSD) la Asociación por la Educación Bilingüe de California (CABE, por sus siglas en inglés).

  • BRINDA CECyTE BC EDUCACIÓN DE CALIDAD

    BRINDA CECyTE BC EDUCACIÓN DE CALIDAD

    MEXICALI, B. C.- Martes 15 de mayo 2018.- A casi un mes de concluir oficialmente este ciclo escolar 2018-1, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (CECyTE BC), logró incorporar el 93% de sus centros educativos al Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior (PC-SiNEMS), dentro del Sistema Nacional de Bachilleratos (SNB).

    El Subsistema de Educación Media Superior, informó que el PC-SiNEMS es una certificación de nivel nacional que la Secretaria de Educación Pública (SEP), en conjunto con las entidades federativas, colaboran con el objetivo de para elevar la calidad de la educación a través de una metodología de trabajo alineada la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS).

    El CECyTe BC al incorporarse al SNB, sus planteles obtienen múltiples beneficios como la captación de recursos federales, los cuales son destinados a infraestructura, equipamiento de talleres o bien cubrir necesidades académicas que requiera la escuela.

    Los planteles con ascenso al nivel III pueden concursar en el “Fondo de Inversión en Infraestructura para la educación media superior”, y promover proyectos de construcción, equipamiento de nuevos planteles públicos, la ampliación o rehabilitación de los ya existentes, siendo este otro de los beneficios de pertenecer a este padrón de calidad.

    Actualmente un total de 26 planteles de los 28 con los que se cuentan en el Estado, se encuentran acreditados logrando así un 93% de incorporación. En nivel III suman 16 centros escolares, los cuales se encuentran a la mitad de la escala, como es el caso de los planteles Cachanilla, Pacifico, Zona Río, El Niño, Primo Tapia, San Quintín y Ensenada, pertenecientes a la Zona Costa; en Mexicali se ubican Bellavista, Misiones, Los Pinos, Centenario, Ejido Puebla, Guadalupe Victoria y Portales; y en Tecate el CECyTEBC Tecate.

    Los planteles que se encuentran en el nivel II son: Compuertas y Xochimilco de Mexicali; y en el municipio de Tijuana El Florido y Villa del Sol; estos últimos cuatro son planteles consideraros como “consolidados”, ya que albergan una matrícula de entre mil 500 y 2 mil estudiantes, siendo los primeros en ingresar en la escala del SNB.

    Al ingresar a este sistema, los alumnos tienen garantizada una educación de calidad que cumple con lo establecido, y que además les permite concursar ante diversos organismos para la obtención de recursos que sirvan para el equipamiento de laboratorios y talleres; el reto es dar continuidad al dicho programa para que la totalidad de las escuelas obtenga un ascenso, y esto se vea reflejado en beneficio de la plantilla estudiantil.

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