Fortalece Gobierno de Baja California capacidades docentes para impulsar educación inclusiva

* Más de 140 docentes recibieron herramientas para aplicar el enfoque de derechos humanos en el aula.

Redacción/Columnaocho

Tijuana.- Con el objetivo de fortalecer la educación inclusiva en Baja California, la Subsecretaría de Derechos Humanos impulsó la capacitación de más de 140 docentes durante el simposio “Construyendo escuelas secundarias inclusivas”, organizado por la Secretaría de Educación.

A través de esta jornada, se brindaron herramientas prácticas para incorporar el enfoque de derechos humanos en el ámbito escolar, promoviendo entornos educativos que reconozcan la diversidad y garanticen el acceso en condiciones de igualdad para todas y todos los estudiantes.

Durante su intervención, la subsecretaria de Derechos Humanos, Melba Adriana Olvera Rodríguez, destacó que la educación inclusiva debe entenderse como un derecho y no como una opción, por lo que es fundamental que el personal docente cuente con las herramientas necesarias para atender las distintas realidades presentes en el aula.

“Es fundamental que el personal educativo, más allá de la valiosa tarea de transmitir conocimientos, incorpore el enfoque de derechos humanos en las aulas. Esto implica reconocer que cada estudiante es titular de derechos y generar condiciones para que accedan a ellos en igualdad, mediante entornos que se adapten a sus necesidades”, puntualizó.

El encuentro reunió a docentes, jefaturas de enseñanza, supervisores, inspectores y personal directivo de nivel secundaria en Tijuana, quienes fortalecieron sus capacidades para identificar barreras en el aprendizaje y generar estrategias inclusivas dentro de sus espacios educativos.

Estas acciones forman parte de la estrategia impulsada por la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, a través de la Secretaría General de Gobierno encabezada por Juan José Pon Méndez, para promover el respeto a los derechos humanos y avanzar en la construcción de entornos educativos más equitativos e incluyentes.