Alumnos de Arquitectura y Diseño de la UABC conocen procesos de obra pública en CESPM

-Enmarcadas en las actividades del Mes del Agua, alumnos de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma de Baja California participaron en una plática y recorrido

-El objetivo principal de esta actividad fue que los estudiantes conocieran el funcionamiento del departamento de obras, así como el proceso de planeación y ejecución de proyectos de obra pública.

Redacción/Columnaocho

Mexicali.- En una iniciativa orientada a fortalecer la formación académica y profesional de los estudiantes, el arquitecto Santiago Ortíz brindó una charla a alumnos de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) en las instalaciones de la Comisión Estatal de Servicios Públicos de Mexicali (CESPM), estas actividades enmarcadas en el mes del Agua.

El evento fue organizado con el apoyo del director de la Facultad, el Arq. Alejandro Peimbert Duarte, y las arquitectas Karina López Castillo y Kenia Luna, quienes acompañaron a los alumnos en un recorrido por las instalaciones.

El objetivo principal de esta actividad fue que los estudiantes conocieran el funcionamiento del departamento de obras, así como el proceso de planeación y ejecución de proyectos de obra pública.

Durante la charla, se explicó cómo el Plan Estatal de Desarrollo influye en la planificación de las obras de la CESPM, especialmente en el eje de agua potable. Además, se detalló la manera en que se toman decisiones sobre diferentes tipos de infraestructura, incluyendo agua potable, drenaje, potabilización, pluvial y edificación.

Como parte de la actividad, los estudiantes también conocieron el proceso de topografía aplicado a los proyectos, los diferentes tipos de proyectos que se desarrollan, el procedimiento de supervisión de obra pública y el proceso financiero de la ejecución de las obras.

Para complementar la experiencia, se realizó una dinámica en la que los alumnos, en parejas, entrevistaron a diversos profesionistas dentro de la CESPM, incluyendo supervisores, proyectistas y personal de obra.

A través de estas entrevistas, los estudiantes obtuvieron información de primera mano sobre las labores diarias de los especialistas, los retos que enfrentan y la importancia de la expresión gráfica en sus funciones. Posteriormente, compartieron sus hallazgos en una sesión grupal, permitiendo un aprendizaje más integral.

Esta actividad permitió a los estudiantes conocer de cerca los procesos de diseño y construcción de la CESPM, brindándoles una perspectiva real sobre el trabajo en el sector público y la relevancia de su futura labor como arquitectos y diseñadores en el desarrollo de infraestructura para la comunidad.